刘云杉：教育的复杂需要教育者的谨慎 | 南方人物周刊

课程改革深植于一个急速变革的社会，有行政逻辑强有力的顶层设计、中层积极的督导与自我纠正, 有优绩主义文化。于是，一面是知识的弱化、真理的软化，另一面是方法的强硬、思维的空洞，两者互为表里，相互助长，构成今日的一些怪象（本文首发于南方人物周刊）