乡村再无“做题家”,童年何以平等? | FT中文网 刘鹏:过度行政化、高利害关系是导致教师精力流失、教育沦为筛选、无法育人的两大障碍,而至少目前这两大障碍仍看不到松动的痕迹。 阅读报道 | 封存报道 更多来自 #FT中文网 分享到: 共享到 X(在新窗口中打开) X 在 Facebook 上共享(在新窗口中打开) Facebook 赞 正在加载…… Related