一门特殊的语文课：脏话、性别和文学 | 南方周末

他有意识地拒绝扮演一个施予知识的角色，他认为教师应当“后退”，给学生更多空间。他试图传递语文的审美、思维、想象力，但某种怀疑自他的心里升起，“我有权力替他们做选择，有权力进行有可能失败的探索吗？作为山里的孩子，想要走出大山，想要去获得不一样的未来，似乎考试是一个最便捷的通道。”（本文首发于2023年3月9日《南方周末》）

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